Родительское собрание в детском саду похоже на слёт странных женщин, с виду не истеричек, но , как оказывается, очень странных.  Помните, в школе обязательно есть такой человек – выскочка класса. Так вот.  Такой человек, который, не может воспринимать спокойно даже самые обычные и устоявшиеся мелочи.  – Отступили четыре клеточки, чертим поля.  – А можно три клеточки? А можно не чертить? А у меня листок в линейку. А можно, я не буду писать контрольную? А можно я мел в ухо засуну?  Он не двоечник, не хулиган и не талант с нестандартным мышлением и немотивированным ассоциативным рядом. Он просто бедное существо, которому катастрофически не хватает внимания.  У всех был такой в классе.  Но в классе он был один. И мне казалось, что это явление вообще типично только для подросткового периода.  На родительском собрании в детском саду такие все.  Улыбчивая старой советской школы воспитательница в строгом платье поставленным голосом говорит:  – Для занятий физкультурой детям необходимо иметь в шкафчике чешки (помните эту прекрасную обувь?), черные шорты и белую футболку без рисунка.  – А можно с рисунком?  – Рисунок отвлекает детей. Для занятий физкультурой лучше, чтобы все дети были в простых белых футболках.  – А можно серую футболку?  – Лучше белую.  – Понятно. А вот у нас есть белая с рисунком. Подойдет?  – Лучше купите белую.  – Понятно. А вот есть с длинным рукавом. Можно?  – Лучше с коротким.  – Серую, значит?  – Лучше белую.  – А чешки нужны да?  – Да, чешки нужны.  – А можно вот резиновые вьетнамки?  – В резиновых тапках детям будет неудобно заниматься. Будет хорошо, если вы купите чешки.  На самом деле, чешки, белая футболка и черные шорты продаются набором в любом детском магазине. – А можно в кроссовках?  – Чешки – оптимальное решение.  – Понятно. А вот у нас есть зеленые сандалии.  – Лучше чешки.  – Понятно. А шорты белые нужны?  – Лучше черные.  – А белые подойдут? Или серые лучше?  – Лучше черные.  Я поражаюсь терпению и выносливости этой чудесной воспитательницы – настоящий титан духа. У нее красивое лицо, выразительная мимика, обаятельная улыбка. И еще она очень любит детей. И понимает их. Это ни с чем не спутаешь.  Кто-то прислал на собрание девяностолетнюю глухую бабушку.  – Что она говорит? – девять раз в минуту повторяет бабушка скрипучим голосом обращаясь к окружающим.  Выбрали, ну как выбрали, просто помолчали, строго говоря, родительский комитет в составе трех гиперответственных женщин, которым я, честно сказать, очень благодарен за то, что они взяли на себя этот труд. Женщины тут же начали громко считать, сколько потребуется собрать денег. Пришли к такому умозаключению:  – В общем, мы посчитаем, а потом скажем.  – Что они говорят? – переспросила бабушка.  – А давайте, вы посчитаете, сколько нужно денег, а потом скажете, – внезапно предложил кто-то из родителей.  – Мы сначала посчитаем тогда, а потом всем скажем.  – А вот у меня в школе был выпускной и собирали по четыре тысячи. Но там много чего входило в эти деньги. Автобус, алкоголь.  – При чём тут выпускной?  – Ну, я просто говорю. Много входило.  – А мы посчитаем и скажем.  – Да, вы скажите, пожалуйста. Посчитайте тогда и скажите.   – Да, просто, посчитать же нужно и тогда сразу скажем.   – Что она говорит?  И так полтора часа.  © Mitya Samoylov