Школа №106 в Петербурге проводит эксперимент с раздельным обучением мальчиков и девочек. Руководство школы считает, что такой подход улучшает дисциплину и результаты обучения. Учителя отмечают различия в восприятии материала мальчиками и девочками, а также в их подходе к выполнению заданий. Эксперимент начался в 1993 году и продолжается по сей день.